cf真正高手
關注我們
襄陽網 · 湖北日報全媒體 > 新聞 > 襄陽 > 社會 > 正文

剛寫的2019高考同題作文!出自襄陽四中五中老師!建議收藏!

發布時間:2019-06-07 20:01:30 來源: 楚天快報

  2019高考第一天結束啦

  最新高考作文題也出來了

  ↓↓↓

  

  閱讀下面的材料,根據要求寫作。

  

  “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

  

  這引起了人們的深思。

  

  請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

  

  怎么樣?感覺難不難?

  反正小編看到這樣的題目

    第一反應是  

  還好我畢業早


  你看懂了嗎?

  看到這樣的作文題

  你有什么思路


  今天

  楚天快報也邀請了

  襄陽四中、五中

  以及晨光小學的

  老師和學生們

  (湖北高考作文和全國一卷作文)

  內容較長,建議細讀

  ↓

  

 一、君子不素餐,勞動鑄笑顏


  襄陽五中語文老師 趙煥

  

  親愛的同學們:

  

  大家好。今天,我演講的題目是《君子不素餐,勞動鑄笑顏》。

  

  勞動是財富之源、幸福之源,古人說:“民生在勤,勤則不匱。”你看,老百姓的富足生活,靠的是辛勤勞動。可是很遺憾,時至今日,我捫心自問,埋頭學習的新時代青年——我,怎么看待勞動呢?我不得不怯怯地回答:“勞動是浪費時間,勞動是吃苦受累,勞動是枷人之鎖……”我不想炎炎烈日中“汗滴禾下土”;不想“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”;更不想無休止“才了蠶桑又插田”。

  

  那,你想怎樣?或許你們會反問我一句。“我想怎樣?”我想安安靜靜學習不受打擾。當我背誦詩詞時,我希望老師不要安排我去值日,媽媽不要拉著我去拖地,不要浪費我的時間。

  

  可是,當我搖頭晃腦地背著 “坎坎伐檀兮”時,我羞愧地發現,我不就是那個“不稼不穡”“不狩不獵”的“素餐”的吃白食的家伙嗎?《詩經》里批評的,就是我這種輕視勞動的好逸惡勞者!

  

  是的,學習,只是我躲避勞動的、冠冕堂皇的借口。真正的知識學問從來都沒有鄙視過勞動,以學習為由鄙視勞動,恰恰暴露了自身的懶惰和價值觀的偏狹。毛主席教育毛岸英時也說,你在蘇聯的大學畢業了,但書上的知識只是其中一半,還需要去上勞動大學。所以,“我想怎樣”其實要變成“我該怎樣”。我該糾正價值觀,我該尊重勞動,熱愛勞動,積極參加勞動。

  

  無論我們在復興中學,還是畢業了,進了自己心儀的大學,請各位不要忘記,我們同時也上了毛主席所說的勞動大學,我們每一個人都可以展開手腳,積極參加勞動,用勞動創造美好生活。大到一帶一路的建設、芯片問題的解決,小到寢室衛生、校園值周,都是我們新一代勞動者的舞臺。

  

  但或許有人會說,我并非懶惰,也不鄙視勞動,只是,在人工智能時代,我們為什么還要用沉重的勞動來束縛人呢,有必要嗎?君不見,洗衣機解放了家庭主婦,君不見機器人削出了均勻勁道的刀削面,甚至連虛擬歌手洛天依也可以和京劇名家王珮瑜同臺演出了!科技的發展確實砸掉了繁重勞作給人類戴上的沉重枷鎖。

  

  可是,作為科技成果的享用者,我們要明白:一切美好成果都不是從天而降的餡餅。如果沒有科技工作者夙興夜寐、辛勤勞作,沒有思想家、藝術家焚膏繼晷、嘔心瀝血,沒有每一個平凡的清潔工人灑掃除污,幸福生活也只是鏡花水月、海市蜃樓。 所以,勞動的必要性,絕沒有因科技的發展而變得無足輕重,勞動依然是人之為人的根本。

  

  馬克思說:“勞動創造世界”。前人的勞動創造了今天的世界,今天,年輕一代的我們,未來世界的建設者,如果自得其滿、停滯不前,明天又會變成怎樣的沙漠荒灘啊?同學們,即使我們曾經懶惰過、偏狹過,但是現在,躺在前人功勞簿上睡大覺的懶漢,不是我們;吃白食的所謂君子,不是我們;擼起袖子、大汗淋漓地勞動著,才鑄就我們最美的笑顏!

  

  我的演講完畢,謝謝大家!

  



  二、用勞動譜寫青春華章

  

  襄陽五中高二學生張偉倫

  

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  

  大家好!

  

  古話說得好:“民生在勤,勤則不匱。”中華民族浩浩五千年歷史正是靠著炎黃子孫一代代努力奮斗而延續至今的。作為中國傳統美德的重要組成部分,熱愛勞動,一直是我們青年學生應當具備的優良品質。

  

  但是我們也要看到,同學們之間也流傳著這樣一些思想,諸如認為自己學習太忙,或者覺得可以交給機器人從而逃避勞動,甚至有同學對勞動以及勞動者表露出明顯的不屑。今天在這里,我想告訴大家的是:新時代是奮斗者的時代,而奮斗是要靠勞動去實現的!

  

  列夫·托爾斯泰說過:“幸福存在與生活之中,而生活存在與勞動之中。”可見勞動之于我們每一個人,都是必須的。習近平總書記在今年6月全國教育大會上提出“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”,首次把勞動教育納入中國共產黨的教育方針,這更表明夢想的花朵,需要靠勞動的汗水去澆灌。

  

  個體的幸福,要靠勞動實現。同學們可能認為,所謂勞動,不外乎掃地洗碗,做不做無傷大雅。正如有些同學覺得學習太忙,沒有時間去勞動,但是我想說,即使有一天我們不用整天埋在題海里,有這種想法的同學一定會找出一個新的理由來逃避勞動。

  

  如此下去,我們會不會在將來變得像《機器人瓦力》里的人類一樣,過度肥胖,一切活動都要靠機器協助?這難道是我們所追求的幸福嗎?我們的學習固然繁忙,但這不能成為我們逃避勞動的理由;機器人可以減輕我們的負擔,但是一昧的依靠最終帶來的將是依賴與無能。

  

  只有靠自己的雙手得到的幸福才是真正的幸福,“天上掉餡餅”永遠是個幻想。幸福不是唾手可及,但也不是可望而不可即。而勞動的汗水,是澆灌出幸福碩果的必要前提。

  

  優秀的人格,要靠勞動涵養。馬克思曾說:“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。”一個整天好吃懶做的人,我們不會去奢求他擁有高尚的人格,而那些鄙視勞動,鄙視勞動者的人,則更應該受到我們的鄙視。

  

  我們不僅可以通過勞動換取我們生活的物質需要,也可以得到健康的體魄和積極的生活態度,而這對我們青年人來說都是至關重要的。勞動者是美的,勞動者們一起則構成了美的集合,優良的品德相互影響,這將是1+1>2的效果。

  

  試問那些逃避勞動,鄙視勞動的人:今天你們可以遠離勞動,但是沒了她,你們將如何在這個競爭激烈的社會中生存下去?就連比爾蓋茨這種富豪都告誡孩子們要靠自己的勞動創造財富,你們還怎么好意思去向父母張口伸手?

  

  社會的進步,要靠每個人的勞動合力。我們今天所談的勞動,絕不僅僅局限于日常生活中的打掃清潔,而是奮斗與奉獻。

  

  新中國之所以在70年的風雨歷程中愈跑愈快,正是千千萬萬勞動者奮斗出來的成果。石油精神、紅旗渠精神、奧運精神、載人航天精神……勞動者為中國人點亮了靈魂的燈塔。

  

  青藏鐵路的修建者們揮汗如雨,終于征服了凍土層,將一條“天路”通向“世界屋脊”;“神州”系列火箭的設計者們,他們流的汗也許比不上前者,當時他們整天與圖紙和零件較真,腦力勞動量超乎想象。不論是體力勞動者還是腦力勞動者,他們都值得我們去尊敬與學習。現如今,實現中華民族偉大復興的歷史重任落在了我們肩上,我們還有什么理由去逃避勞動呢?我們還有什么理由去回避奮斗呢?

  

  目標在前方,時代在召喚。夢想的花朵,需要用汗水澆灌;美好的生活,需要靠雙手創造。

  

  相信同學們現在已經意識到了勞動的重要性。“一萬年太久,只爭朝夕。”熱愛勞動,從我做起,從小事做起,從現在做起。平日里多做一些打掃,學習上多下一點狠勁,將來在工作崗位上多干一些實事,這樣我們就是這個時代的勞動者,這個時代的奮斗者,也將是這個時代的幸福者。

  

  唯有以勞動作為生活的底色,方能繪出新青年的斑斕畫卷;唯有以勞動作為人生的基調,方能譜寫新時代的華美樂章!

  

  謝謝大家!

  


  三、熱愛勞動,從我做起

  

  襄陽四中語文教師   劉小俊

  

  親愛的同學們:

  

  大家好!我是來自高三××班的×××,今天,我演講的題目是“熱愛勞動,從我做起”。

  

  我們生活在一個空前便捷的時代,人工智能解放了人力,萬物互聯方便了生活,二、三產業的發展豐富了選擇。手機在手,世界我有;卡里有錢,遇事不煩。于是乎,“宅文化”大行其道,“葛優癱”走紅網絡,“佛系青年”廣受認同;大學生因生活自理能力低被退學的新聞屢見報端,“中國式陪讀”沖出國門,走向世界。似乎“好逸惡勞”成為時尚,“勞動光榮”正喪失市場。對這種錯誤觀念,我實在不敢茍同。

  

  勞動包括收納整理、衣被清洗等繁瑣的個人內務,包括環衛工人們夙興夜寐的耐心清掃,包括“園丁”們孜孜矻矻的伏案爬梳,包括駐村干部們仆仆風塵后口焦舌敝的耐心解說,包括快遞小哥們精疲力竭的緊張穿行……勞動形式有體力、腦力之別,但地位本不該有貴賤之分。只要于生活有益,于社會有用,都有其價值,值得肯定與尊重。

  

  生活瑣務看似是無關緊要的末節,其實也是維系生活品質的重要因素。“最后的貴族”康同璧母女在風聲鶴唳中對聚會時儀態和場面的講究,不失君子之風。二戰前德國普通猶太家庭床單換洗的頻繁,雖嫌苛細,豈不也是平凡生活中的雅致?

  

  你大可以效仿思特里克蘭德對志業的執著與癲狂,何必連他的邋遢也拉雜學來;你也許會批評《未央歌》中余孟勤近于死板的嚴謹和苛刻,又怎能對他的生活習慣上的條理與整潔也嗤之以鼻?時下有人竟以不注重個人衛生與儀表為灑脫,可笑粗野而不自知。

  

  人工智能固然可以為人分憂,又怎能替你培養勞動背后的那一份自適與從容?苦活、累活可以花錢請人干,持此種心態的你,又怎能理解曾捐出3500多萬的葉嘉瑩先生九十高齡執意不請人照顧的堅持?日用飲食、灑掃漿洗,雖是瑣事,也培養著一個人生活態度與品位。

  

  各行各業勞動者在進取精神下的積極工作是幸福生活的根本保證。你的歲月靜好,離不開八方軍警的負重前行;妝點你明媚心情的半城山水,離不開城市規劃者的慘淡經營和建設者的經年勞悴;你的金榜題名,離不開平均年齡59.3歲的教師群體年復一年的黽勉苦熬。

  

  我們高中生是祖國明天的棟梁,也是今天的公民。“成就最好的自己”恰逢其時,“服務祖國與人民”不該只是對未來的承諾。教育家杜威倡導“從做中學”,培養服務他人、奉獻社會的習慣理應貫穿于學習生活的日常。

  

  “男兒功名重”,功業固然是人生價值的評判標準,生活自為的圓滿也自有其無可取代的價值。眼前的生活未必全是茍且,平凡的日常也不可說沒有詩意。生活的此岸與遠方并不對立,在執著追求璀璨前程的羊腸小道不滅一路螢光。讓我們接受生活中必要的瑣碎勤雜,用愛心和善舉肩起自己對社會的責任擔當,跳出“懶”與“喪”的泥淖,用積極的勞動,元氣淋漓地穿行在價值的叢林。熱愛勞動,從我做起!

  

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  


  四、張開雙手,創造明天

  

  襄陽四中 高二(16)班  李炘炫

  

  同學們:

  

  大家好!我今天演講的題目是:張開雙手,創造明天。

  

  不知大家注意到這樣的現象沒有:當我們結束一天忙碌的學習之后,走進家門,看到媽媽正在用力地揉搓你昨天打球換下的衣服,看到爸爸戴著厚厚的鏡片在電腦前寫著些什么,面對這司空見慣的場景,不知大家有怎樣的感想。而我常常會為這種溫馨所感動,覺得忙忙碌碌的生活充滿了活力,充滿了詩意,也造就了溫暖的家。

  

  是的,勞動會讓我們每個人充滿活力。我的爺爺七十多歲了,平常很沉默,但當有人問起他年輕時的事,他就會滔滔不絕,神采奕奕。

  

  他給我講過他十幾歲時修建水庫大壩時的辛苦,也給我講過當兵時修建機場,支援農民干農活的勞累。然而,講起這些的時候,他沒有一點抱怨,也沒有任何不滿,有的只是對逝去芳華的追憶。我想,只有辛勤的勞動才能換來精彩的生命過程。大鵬乘六月海風,徙于南冥,以無畏的奮擊完成了神奇的旅行。歡快的小溪不舍晝夜,奔流到海,以頑強的意志造就了多彩的行程。他們都因不辭辛勞而變得豐富和美麗。

  

  同學們,精彩的生命離不開辛勤的勞動,保爾說:“當他回首往事時不因碌碌無為而羞愧,也不因虛度年華而悔恨”。熱愛勞動,奮發有為,就應該從我做起,不負韶華。

  

  勞動也能讓我們的生活充滿詩意。到了假期,有的同學可能會非常享受“枯藤老樹昏鴉,空調WIFI西瓜,夕陽西下,吃雞一玩停不下”的生活,但這樣,你就真的快樂嗎?我想,在你瘋狂的游戲過后,留下的只會是無盡的空虛。這里,我又想起了一個老人。他不辭辛苦“種豆南山下”他夙興夜寐,披星戴月,他采菊東籬,著文自娛。訣別官場,意味著自謀生路,但他卻用勞動,將辛苦的生活活出了詩意。

  

  同學們,一晌的貪歡,只會消磨意志,讓我們變得無所事事。不要拒絕勞動,勞動除了帶給我們暫時的苦累,剩下的全部是我們激揚的青春的贊歌,是青春畫板上題寫的最精彩的詩句。同學們,請告別安逸,不負青春。

  

  勞動還能創造生活的奇跡。同學們,這幾天有一個熱詞,那就是“華為加油”,美國為了遏制中國高科技,盡然無恥的以一個國家的力量來壓制華為,當大家都為華為揪心之時,華為卻向我們傳來一個又一個振奮人心的消息。麒麟芯片、鴻蒙系統,向我們展示了一個強大的華為。可是很少有人提及華為人是如何在遠遠落后的情況下,用艱辛的勞動,拼搏的意志書寫了一段永載史冊的傳奇。

  

  同學們,我們正處在一個進擊奮進的時代,它波瀾壯闊,每天都有奇跡發生,讓我們用自己的雙手,在這個偉大的時代寫下屬于自己的濃墨重彩的一筆。

  

  同學們,往后的人工智能時代,勞動可能不再是生存的必須,但一定會是生活的必須。為了精彩的生活,為了不負韶華,為了明天的奇跡,讓我們張開雙手,以辛勤勞動和不懈奮斗,奏響生命的雄渾樂章。

  

  五、賡續勞動精神,書寫時代榮光

  

  襄陽四中 高二(3)班 范金瑞

  

  親愛的同學們:

  

  大家好,今天我演講的題目是《賡續勞動精神,書寫時代榮光》,“天地玄黃,宇宙洪荒”,走過五千年風雨的中華民族,經過了寒來暑往,秋收冬藏,華夏兒女用勤勞的雙手創造了一個個的輝煌成就,書寫了一篇篇的時代史詩。

  

  可現如今日新月異,發展與創新并舉,科技與經濟齊飛,厚實的雙手被機械臂所代替,勤勞的民族受“娛樂至死,勞動無用”的精神鴉片所蠶食。身處不居的時代中,如何賡續勞動精神值得我們思考。

  

  縱觀千古,先民們以“篳路藍縷,以啟山林”的創業精神,面朝黃土背朝天,在廣袤的黃土地上生生不息,辛勤耕作。從他們的背影中,可以看見“鋤禾日當午,汗滴禾下土”的耕作的勞苦,亦能看到“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的收獲的不易。

  

  先民們靠著鐵犁牛耕,和雙手雙腳,在荒蕪的土地上種植出供養著人們生存的作物,總結出勞動中的二十四節氣。憑雙手成就了小農經濟下的封建文明,用勞動創造了時代的榮光。

  

  橫看如今,新中國成立七十年,人民群眾積極進行社會主義建設工作,大眾創業,萬眾創新,誠實勞動,為國為民。在自強不息和革故鼎新中不斷書寫著彪炳千秋的偉大史詩。

  

  我們取得的偉大成績都是人民群眾擼起袖子干出來的。從養活世界半數人口的雜交水稻之父袁隆平院士,再到“寧愿一人臟,也要萬家凈”的掏糞工時傳祥,無論是為核心科技坐得板凳十年冷的科技工作者,還是奮斗在大街小巷犄角旮旯的城市美容師們,他們身上都閃爍著勞動的光輝,流淌著奮斗的熱血,他們是偉大的勞動者們,他們的一舉一動,于一俯一仰間為“愛崗敬業,甘于奉獻”的勞動豐碑鐫刻著時代的內涵。

  

  奮斗新時代,讓我們賡續勞動精神,始終尊崇勞動價值,讓“人人勞動,熱愛勞動”蔚然成風。干事業要有“敢叫天地換顏色”的雄心,做勞動要有工匠般的持之以恒。讓青澀年華為多彩綻放,讓精益求精鑄就青春信仰。即使如今物欲橫流,我們仍要保持一顆勞動者的赤子之心。新時代是奮斗者的時代,更是追夢人的舞臺。用雙手,用智慧,用奮斗,一定能創造出一切美好的東西。

  

  時代的花朵,需要用辛勤的汗水灌溉;美好的明天,需要用堅實的雙手創造。生命不息,勞動不止。馬克思將人定義為會勞動的智慧體,從手腳并用到心靈手巧,是靠勞動來實現的。

  

  因此為了守住“人”這個高貴的稱謂,我們必須要苦干實干,不懈奮斗。唱響勞動者之歌,書寫新時代的榮光!最后呼吁大家“熱愛勞動,從我做起”,勠力同心,一起為美好的未來奮斗吧!

  

  謝謝大家!

  


  六、勞動成就夢想

  

  晨光小學老師 李紅琴

  

  親愛的同學們:

  

  大家好。今天我演講的題目是——勞動成就夢想。

  

  勞動, 是人類創造物質或精神財富的活動。馬克思主義認為,勞動創造了一切,創造了人類,正是對勞動的含義做了最簡明,最質樸的詮釋。而夢想則是人類發展的動力。每個人都有自己的夢想,如果說人生如船,那夢想便是帆。如何才能揚起夢想之帆?我想唯有勤奮踏實地勞動。

  

  從古至今,我們偉大的中華民族,用勞動創造了許許多多的光輝奇跡:咿咿呀呀的勞動號子,讓人類的生命實現了由猿到人的站立;女媧補天,夸父逐日,精衛填海的傳說雖然帶有著神話的色彩,但是他著實的顯現了我炎黃先輩們勞動創造生活的偉大力量!

  

  “愚公移山”的精神召喚,讓萬里長城巍峨于中原大地,京杭運河迤邐于華中沃土;當年河南林縣人民劈山引水鑄成了震驚世界的“紅旗渠”,成就了太行山下的萬傾良田!茫茫大漠上騰起的蘑菇煙云,浩瀚長空中奔月的飛船,生命禁地飛馳青藏列車,跨海穿洋的大國基建,哪一樣不凝聚了我們中華兒女的民族智慧和艱辛勞動。

  

  熱愛勞動是中華民族的傳統美德,而熱愛勞動卻也是一個應該從小培養的習慣。古人云:一屋不掃何以掃天下?可在當今,我們的家庭教育,特別是獨生子女的家庭教育的最大缺陷之一,就是忽視和放松了對子女的勞動教育。

  

  有的家長或出于對孩子溺愛,或為了讓孩子有更多的時間進行學習,不讓或少讓孩子參加力所能及的勞動,甚至連簡單的家務事都不讓做,結果是勞動意識在孩子心中蕩然無存。

  

  家庭灌輸的一些錯誤勞動觀念更讓孩子產生價值偏差。一是鄙視普通勞動者,“你要是不好好學習,以后就像他一樣掃大街”;二是覺得孩子太小,與勞動無關;三是把勞動當負擔,怕影響孩子學習;四是勤勞已經是“貧困”的代名詞,“勞動光榮”變成了“誰家請得起保姆誰家就有面子”;五是有的家庭用勞動懲罰孩子,傳遞“我沒犯錯誤,不用勞動”“我成績好,不用勞動”等思想。這些就像毒瘤,嚴重地侵害了青少年的思想。

  

  歌德說過:“勞動能夠使我們擺脫三大災禍:寂寞、惡習、貧困。”好逸惡勞的本質是不思進取、懶惰、不愛勞動、貪圖享受。所以讓我們熱愛勞動,在家里,用心參與力所能及的家務勞動;在校園,努力學習,用心參加班級和校園的各種勞動;在社會,熱心參與各種公益勞動。養成熱愛勞動的習慣,助力我們的夢想之旅。

  

  勞動成就夢想的事例不勝枚舉。

  

  克洛克的家境并不富裕,下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子,他毫無干勁兒,當天就溜回了家。克洛克向父親訴苦:“我的理想是做老板,不是擦桌子。”父親沒有反駁他,而是叫他先把自家的餐桌擦干凈。克洛克拿來毛巾,在桌子上隨意擦了一遍,然后看著父親,等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾,在桌面上輕輕擦拭了一下,潔白的毛巾立即臟了,分外刺眼。父親指著桌子說:“孩子,擦桌子是很簡單的活兒。但是你連桌子都擦不干凈,還能做好什么,憑什么做老板”,克洛克羞愧難當。

  

  克洛克回到了快餐店,他謹記父親的教誨,每次擦桌子都要準備5條毛巾,依次擦s遍,而且每次都順著同一個方向擦,為的是不讓毛巾重復污染桌面。

  

  最終,克洛克得到老板賞識留了下來,并接管了那家快餐店,做了老板。10年后,他創立了自己的——麥當勞。

  

  居里夫人半生清貧,命運坎坷,幼年喪母,中年喪夫,晚年始終被流言和疾病折磨,一生都在與命運做著不屈不撓的斗爭,但她卻懂得用恬淡的心態去面對清貧,用卓越的工作去贏得榮光。在極其簡陋、艱苦的條件下,她和居里一起,提煉出了放射性物質——釙和鐳。由于她在放射性研究方面成績顯著,1903年她獲得了諾貝爾物理學獎。她用自己辛勤的勞動成果給人類帶來了福音和美好,也實現了自己的人生理想。

  

  無數成功人士的事例都說明了一個道理:勞動成就夢想!

  

  習總書記多次強調“空談誤國,實干興邦。”幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。千古不變的真理告訴我們:美好的未來,需要我們以百折不撓的毅力和腳踏實地的勞動,去耕耘,去創造。人生有夢,讓我們心懷希望,而筑夢的基石,則是我們每月每日、每分每秒的拼搏進取、添磚加瓦。惟其如此,夢想才會從藍圖變成巍峨的大廈,我們也才能享受到收獲的喜悅和成功的歡樂。

  

  同學們,讓你我埋頭苦干、踏實勞作,用勞動創造更美好的未來,用奮斗成就最美的夢!


【編輯】楊玲玲

更多資訊,歡迎掃描下方二維碼關注襄陽網(ctxywww)、楚天快報官方微信。

Copyright © 2012-2019 湖北日報傳媒集團襄陽分社 All Rights Reserved

關于我們 - 服務條款 - 聯系我們站長統計

鄂ICP備14014974號-1 - 鄂新網備1203-0001號 - 互聯網新聞信息服務許可證

版權為 襄陽網 www.gitzw.com 所有 未經同意不得復制或鏡像

cf真正高手 手机app页面 湖北体彩11选五走势图 海底炮下载安装 北京时时过年开奖吗 7星彩2531254中奖吗 c发展前景 北京时时结果 广东快乐开奖历史记录 江苏时时开奖走势 澳门皇家在线视 甘肃11选5开奖信息 18选5开奖结果查询 体彩绿翡翠9中奖率 我要篮球即时比分